Ortografía: "nv" y "mb"

A veces saber que palabras se escriben con b y cuales con v es complicado, pero cuando van precedidas de m o n la cosa está más clara.

Recursos para trabajar la Lengua

¡Hola!

Ahora sí que sí ha pasado mucho tiempo desde la última publicación, pero aquí vuelvo con algunas ideas de recursos para trabajar la Lengua de una manera diferente.

Estas ideas vienen dadas, nuevamente, por mi paso por el CEEP María Soriano; al pasar mis prácticas en el gabinete de audición y lenguaje he conocido varías herramientas online para este fin. Pueden estar, o parecer estar, orientadas para la Educación Especial, sin embargo creo que muchas de ellas pueden utilizarse en la Educación Primaria, quizá sobre todo en curso inferiores, con la finalidad de hacer el aprendizaje más dinámico y entretenido.

1. Página ARASAAC

En esta página web, creada por el gobierno de Aragón, podemos encontrar múltiples pictogramas, esencialmente utilizados como método alternativo o aumentativo de comunicación en casos de alumnos con discapacidad. Lo que muchas personas no conocen es que la página también aporta materiales y herramientas online que pueden utilizarse para la iniciación a la lectura, la discriminación visual, la comprensión lectora, etc.

Además considero que en muchos casos los pictogramas pueden ser útiles para una enseñanza global de la lectura.

http://www.arasaac.es/materiales.php

2. CD 3 CREENA

Tuve acceso a este CD durante mis prácticas (hay un cuarto CD que seguramente posea las mismas características, pero no puedo asegurarlo) y pude observar que trabajaba diferentes aspectos de lengua y literatura. Lo que más trabajábamos nosotros era la ortografía, a través de crucigramas; el contenido literario era más escaso, pero no deja de ser útil para cursos inferiores.

Lo positivo de este CD es que puede descargarse desde la propia página del CREENA (Centro de Recursos de Educación Especial de Navarra), a través de esta descarga se crea una imagen virtual del CD que se puede utilizar directamente desde el ordenador o grabarse en un CD físico.

http://creena.educacion.navarra.es/recursos/creena_cds.php

3. Blog 9letras

Para explicar el contenido de este Blog no hay nada mejor que las palabras del propio autor, Alberto Abarca Fillat:

"En este blog encontrarás recursos para el aprendizaje del lenguaje oral, lectura y escritura, tanto en formato doc (imprimibles) como en PowerPoint, con un diseño interactivo y gran apoyo de imágenes y sonidos.

Entra en las diferentes páginas y bájate lo que necesitas."

https://9letras.wordpress.com/

Espero que estas ideas resulten útiles y os resulten tan interesantes como a mi.

Leyendo más que letras

Este blog ha estado un poco abandonado, esto se debe a que durante el último mes he estado de prácticas, aún continúo pero mañana es mi último día.

La verdad es que me da mucha pena, la experiencia en el CPEE María Soriano ha sido inmejorable. Este cole es un centro de educación especial para niños con discapacidad motora; muchos de los alumnos de este cole ni si quiera pueden comunicarse, pero otros tantos han aprendido otra forma de poder hacerlo: los pictos.

Gracias estas prácticas he descubierto una nueva forma de leer, la forma en que muchos de estos niños y niñas leen autónomamente sus cuentos, los pictocuentos; me parece tan interesante que quería compartirlo, espero que os guste.

Para ver más pictocuentos visitar la siguiente página web: http://www.pictocuentos.com/

Tercera tarea

Hola Marcos.

Dicen que más vale tarde que nunca, por este motivo aquí te pongo el fragmento del Quijote que yo he escogido para que hagas este ejercicio. Por cierto, antes de empezar, teniendo en cuenta este refrán espero recibir por tu parte las actividades que te faltan por concluir.

Fragmento del capítulo 10 de "Don Quijote de La Mancha" (Miguel de Cervantes Saavedra):

Ya en este tiempo se había levantado Sancho Panza algo maltratado de los mozos de los frailes, y había estado atento a la batalla de su señor Don Quijote, y rogaba a Dios en su corazón fuese servido de darle victoria y que en ella ganase alguna ínsula de donde le hiciese gobernador, como se lo había prometido. 

Viendo, pues, ya acabada la pendencia, y que su amo volvía a subir sobre Rocinante, llegó a tenerle el estribo, y antes que subiese se hincó de rodillas delante de él, y asiéndole de la mano, se la besó y le dijo: sea vuestra merced servido, señor Don Quijote mío, de darme el gobierno de la ínsula que en esta rigurosa pendencia se ha ganado, que por grande que sea, yo me siento con fuerzas de saberla gobernar tal y tan bien como otro que haya gobernado ínsulas en el mundo. A lo cual respondió Don Quijote: advertid, hermano Sancho, que esta aventura, y las a estas semejantes, no son aventuras de ínsulas, sino de encrucijadas, en las cuales no se gana otra cosa que sacar rota la cabeza, o una oreja menos; tened paciencia, que aventuras se ofrecerán, donde no solamente os pueda hacer gobernador, sino más adelante.

 Agradecióselo mucho Sancho, y besándole otra vez la mano y la falda de la loriga, le ayudó a subir sobre Rocinante, y él subió sobre su asno, y comenzó a seguir a su señor, que a paso tirado, sin despedirse ni hablar más con las del coche, se entró por un bosque que allí junto estaba. 

Glosario:

• Pendencia: pelea.
• Tenerle el estribo: agarrarle el estribo.
• Asiéndole: cogiéndole.
• Ser servido: expresión similar a "hágame el favor".
• Se ofrecerán: tendrán lugar.
• Loriga: armadura para proteger el cuerpo, hecha de láminas metálicas pequeñas e imbricadas.
• Paso tirado: paso ágil.

Espero escuchar tu audio pronto y leer tus comentarios.

PD: Hace mucho que no se nada de ti, espero que vaya todo bien.

Aquí el audio de la lectura de Marcos:



¡Qué fantásticamente lo has leído!

Nuevo reto en el VII Congreso de la Lengua Española

¡Hola Marcos!

Este mes se ha celebrado, en Puerto Rico, el VII Congreso de la Lengua Española. Es una gran reunión con representantes de todos los países hispanohablantes y en él se tratan temas de actualidad sobre el español.

Este año el Congreso giró en torno a la tradición y la creatividad de la Lengua Española, como dicen los medios, el español es una de las lenguas madre más habladas en todo el mundo.

Quizá te preguntes qué es eso de una lengua madre, te animo a que investigues sobre ello y me cuentes la conclusión a la que llegas; te propongo un reto:

¿Eres capaz de decirme la lengua madre de los siguientes personajes famosos?

• Karim Benzema
• Jennifer López

Yo investigaré también a ver si llegamos a la misma conclusión.

Bueno, sigo con el tema del Congreso. en él además se rindió homenaje a cuatro grandes poetas: Luis Palés Jiménez (puertorriqueño), Rubén Darío (nicarangüense), Pedro Salinas (español) y Juan Ramón Jiménez (español).

Sé que la poesía no suele ser la primera elección a la hora de leer, pero tepropongo un poema de Rubén Darío, a ver qué te parece; además seguro que te acuerdas de mí dentro de unos cursos.

Sonatina

La princesa está triste... ¿qué tendrá la princesa?

Los suspiros se escapan de su boca de fresa,

que ha perdido la risa, que ha perdido el color.

La princesa está pálida en su silla de oro,

está mudo el teclado de su clave sonoro,

y en un vaso, olvidada, se desmaya una flor.

Esta es la primera estrofa, si te apetece seguir leyéndolo visita  esta página web: http://www.poemas-del-alma.com/sonatina.htm#ixzz4342JHmKN

Segunda tarea

¡Hola Marcos! ¿Qué tal te va?

A continuación te dejo una noticia que espero que te guste y te haga más entretenida la tarea que debes realizar.

Espero tus comentarios.

UN NUEVO HÉROE EN LA CIUDAD

Después de que una breve oleada de crímenes asolase Madrid ha aparecido un nuevo héroe en nuestra ciudad. Estamos acostumbrados a las historias y series de superhéroes, historias que nos hacen anhelar algo similar en nuestro día a día, quizá así podríamos sentirnos más seguros en nuestras casas; ahora por fin lo imposible ha ocurrido, Madrid alberga un superhéroe que vela por su seguridad.

La noticia de un posible ataque terrorista tuvo gran repercusión en las pantallas de nuestras casas el pasado domingo por la mañana, la estación de Atocha estaba en alerta roja como consecuencia de la presencia de individuos y artefactos sospechosos. Cuando el corazón de los madrileños estaba a punto de pararse, nuestro superhéroe entró en acción, todo ocurrió demasiado rápido y aún no sabemos  en qué consisten las habilidades de este pequeñajo.

Este fantástico individuo, aparece cubierto por una máscara y en consecuencia no podemos dar más información sobre su identidad, pero por las descripciones de quienes le vieron en acción hemos podido concluir que se trata de un niño. Esto sí que nos supone una increíble sorpresa, podríamos estimar su edad en unos 10 u 11 años, la gran pregunta que todos nos hacemos es cómo alguien tan joven puede convertirse en la solución de tantos problemas en esta ciudad; todavía no estamos en posesión de los datos para responder a este interrogante, pero seguiremos investigando para poder revelar más información, no dejen de leernos.

Primera tarea

¡Hola Marcos! 

Mi nombre es María Libertad, aunque todo el mundo me llama MariaLí.

Con esta actividad pretendo que me conozcas un poco, pero  vas a tener que demostrar tus aptitudes de detective. Aunque ha_a pistas un poco engañosas debes conseguir ha_ar quién soy yo.

Antes de estar estudiando para ser profe estudié Biología; además soy monitora de un grupo Scout, así que como puedes imaginar me gusta mucho la naturaleza y hacer acampadas. De hecho esta foto es después de una acampada en la que, a pesar de la _uvia, nos lo pasamos genial.

Suelo ser esa chica tímida que no habla mucho y se dedica a escuchar,  pero cuando cojo confianza, o estoy con mis amigos, también me gusta mucho hacer el tonto, sobre todo en las fotos, donde casi siempre ando sacando la lengua. Cuando tenía unos 15 años tenía muchas ganas de hacerme un piercing en la lengua, pero mi madre decía que era muy peligroso, así que me acabé quedando con las ganas.

Mi pelo es  larguísimo. No lo tengo ni liso, ni rizado, así que si no lo peino bien suele ser un desastre; además se me enreda muchísimo, acabo con unos nudos que, más que pelo, parece que _evo un nido en la cabeza, y eso aunque me haga una coleta.

Aquí va la foto nueva: